2012年成考專升本教育學復習(25) 教學過程的本質及其規(guī)律 1、教學過程的概念 ①依據(jù);②表現(xiàn)。 (2)學生是自欺欺人教育和發(fā)展的主體 ①依據(jù);②表現(xiàn)在三個方面：自覺性、...
2012年成考專升本教育學復習(24) 我國各級學校課程設置的特點 ①小學階段以綜合課程為主;②初中階段設置分科與綜合相結合的課程;③高中階段則以分科課程為主。 從小...
2012年成考專升本教育學復習(23) 國外的課程與教學內容的改革 (1)在指導思想上，各種課程理論相互滲透與融合 (2)在課程內容上，重視教材的現(xiàn)代化和理論化 (3)學科類型上...
2012年成考專升本教育學復習(22) 國外的課程與教學內容的改革 (1)在指導思想上，各種課程理論相互滲透與融合 (2)在課程內容上，重視教材的現(xiàn)代化和理論化 (3)學科類型上...
2012年成考專升本教育學復習(21) 課程內容的具體表現(xiàn)形式 在我國，課程主要由三部分組成，即課程計劃(教學計劃)、學科課程標準(教學在綱)和教材。 (1)課程計劃 ①課程...
課程與教材 (1)課程的意義 廣義的課程是指：為了實現(xiàn)教育目的而規(guī)定的學生應該學習的所有學科與應該從事的的有活動的總和及其有計劃的進程。 狹義的課程是指：學生...
教學概述 1、教學的概念 教學是教師和學生共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動。 2、教學的作用與地位 (1)教學的作用 教學是實現(xiàn)教育目的的基本途徑。 (2)教學的...
師生關系 1、師生關系的意義 2、我國新型師生關系的特點 (1)尊師愛生 (2)民主平等 (3)教學相長 3、良好師生關系的建立和發(fā)展...
教師與學生 要求： 1、了解教師的作用。 2、理解教師的勞動特點、學生在教育過程中的地位以及正確的師生關系。 3、掌握教師應具備的素養(yǎng)。 (一)教師 1、教師的作用...
教育制度 要求： 1、識記教育制度的概念和建立學制的依據(jù)。 2、了解我國現(xiàn)代學制的沿革概況，主要指現(xiàn)代學制頒布的年代學制名稱。 (一)教育制度的概述 1、教育制度...
勞動技術教育 (1)勞動技術教育的意義 ①勞動技術教育是促進學生全面發(fā)展不可缺少的重要組成部分，能促進學生優(yōu)良品德的發(fā)展，有利于掌握知識，形成技能，發(fā)展智力...
美育 (1)美育的概念 是通過現(xiàn)實美和藝術美打動學生感情，使學生在心靈深處受到感染和感化，從而培養(yǎng)學生具有正確的審美觀點，具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美...
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