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2017年湖北成人高考專升本教育理論:記憶

整編:湖北成教網(wǎng) 日期:2017-05-25 16:23:22 閱讀:次 交流群+
2017年湖北成教專升本教育理論:記憶
 

  2017年湖北成人高考僅剩5個月的時間,雖然聽起來時間很長,但是對于許多已經(jīng)工作的成教考生來說,從現(xiàn)在開始就要進入2017年成人高考的復習了。為此,湖北成教網(wǎng)特整理了2017年湖北成人高考專升本教育理論知識點,僅供廣大2017年湖北成教考生參考學習。

 記憶

  要求:

  1、了解記憶的基本過程與主要類型。

  2、理解記憶表象的特點、記憶系統(tǒng)的編碼方式與存貯特點、遺忘的基本規(guī)律及其主要原因。

  3、靈活運用記憶規(guī)律,促進知識的鞏固。

  (一)記憶及其類型

  1、什么是記憶

  2、記憶的基本過程

  識記、保持、再現(xiàn);編碼、存儲、提取。

  3、記憶的主要類型

  (1)記憶對象分類

 ?、傩蜗笥洃?②邏輯記憶;③情緒記憶;④動作記憶。

  (2)記憶階段分類

 ?、偎矔r記憶;②短時記憶;③長時記憶。

  4、記憶表象

  (1)什么是表象

  (2)表象與后象的關系

  (3)記憶表象的特點

  ①直觀形象性;②形象概括性;③模糊片斷性;④個別差異性。

 (二)記憶系統(tǒng)

  1、瞬時記憶(感覺記憶)

  (1)瞬時記憶的特點

  (2)瞬時記憶的編碼(編碼方式,影響因素)

  (3)瞬時記憶的存儲(存貯容量,存貯時間)

  2、短時記憶(工作記憶)

  (1)短時記憶的特點

  (2)短時記憶的編碼(編碼方式,影響因素)

  (3)短時記憶的存儲(存貯容量,存貯時間)

  3、長時記憶

  (1)長時記憶的特點

  (2)長時記憶的編碼(編碼方式,影響因素)

  (3)長時記憶的存儲(存貯方式,存貯容量,存貯時間)

  (三)遺忘

  1、什么是遺忘

  2、遺忘的種類

 ?、贂簳r性遺忘和永久性遺忘;②主動遺忘與被動遺忘。

  3、遺忘的規(guī)律

  艾賓浩斯的遺忘曲線。
溫馨提示:
  鑒于2017年湖北成人高考考生大多為在職人員,為提升廣大成人高考考生的復習效率,助力2017年湖北成教考生考上自己心儀的學校,湖北成教網(wǎng)特開設2017年湖北成人高考輔導班,通過率高達98%,有需要的考生可以參加報名學習。
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