成人高考專升本教育理論試題及答案(8)
湖北成人教育中成的考試是相對比較簡單的了，但是也不是隨便就能考過的，大家需要提前復習并且掌握一定的知識量才能通過考試，大家可以通過成人高考專升本教育理論試題及答案(8)進行刷題練習。
一、選擇題：1～12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.人的認識的傾向性是( )
A.興趣
B.需要
C.動機
D.理想
答案：A
2.根據(jù)需要起源不同，可將其劃分為( )
A.生理與社會需要
B.物質(zhì)與精神需要
C.愛與隸屬需要
D.成就與交往需要
答案：A
3.動機水平適中，最有利于激發(fā)學習動機的理論( )
A.成就動機理論
B.耶克斯一多德森定律
C.成績結(jié)構(gòu)理論
D.強化理論
答案：B
4.馬斯洛需要層次中的最高層次需要是( )
A.生理與安全需要
B.社交與尊重需要
C.求知與審美需要
D.自我實現(xiàn)需要
答案：D
5.根據(jù)動機的性質(zhì)與社會價值不同，動機劃分為( )
A.生理型與社會性
B.高尚和低級
C.長遠與短暫
D.主導性與輔助性
答案：D
6.蘇聯(lián)教育家阿募納什維利提出了合作教育學的理論。合作教育學的核心是()
A.教師和學生之間的合作
B.學校和社會之問的合作
C.學校和家庭之間的合作
D.學生和學生之問的合作
答案： A
7.試圖在心理學基礎(chǔ)之上建立教育方法論，并提出了著名的階段教學的教育家是()
A.夸美紐斯
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.杜威
答案： C
8.教育科學現(xiàn)已形成了一個龐大的科學體系，這個體系中的基礎(chǔ)學科是()
A.教育學
B.教育哲學
C.教育心理學
D.教育生理學
答案： A
9.在教育的文化功能中，將存儲形態(tài)文化轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S形態(tài)文化是教育()
A.傳遞文化的功能
B.活化文化的功能
C.交流文化的功能
D.更新文化的功能
答案： B
10.馬克思主義觀點認為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一方法是()
A.教育與社會實踐相結(jié)合
B.知識分子與工人、農(nóng)民相結(jié)合
C.德育與智育、體育相結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
答案： D
11.西方最早論述教育問題的專著是( )。
A.昆體良的《論演說家的教育》
B.柏拉圖的《理想國》
C.拉伯雷的《巨人傳》
D.亞里士多德的《政治學》
答案：A
12.傳統(tǒng)教育派的代表人物赫爾巴特倡導的“三中心”是指( )。
A.教師、活動、經(jīng)驗
B.學生、活動、教材
C.教師、書本、課堂教學
D.學生、經(jīng)驗、活動
答案：C
二、辨析題：13～14小題。每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。
13.教師職業(yè)是一種專業(yè)。
答案：正確。這是因為教師職業(yè)符合以下基本條件：需要專門的知識技能;遵從以奉獻和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德;要接受專業(yè)訓練，并為社會權(quán)威機構(gòu)所認可;擁有專業(yè)的自主權(quán)。
14.教師為了更好地了解和教育學生，可以拆看學生的信件。
答案：錯誤。因為教師違反了《教育法》規(guī)定的受教育者享有的隱私權(quán)。從法律角度說，學生是獨立的個體，有獨立的法律地位，他們的權(quán)益受法律的保護。隱私權(quán)，包括通信等，受到法律保護。
三、簡答題：15～17小題，每小題8分，共24分。
15.教師這個職業(yè)有哪些重要作用?
答案：教師職業(yè)的作用主要是：(1)教師是人類文化知識的傳遞者，對人類社會的延續(xù)與發(fā)展有承前啟后的橋梁作用。
(2)教師是人類靈魂的工程師，對青少年一代的成長起關(guān)鍵作用;
(3)教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導者，在教育過程中起主導作用。
16.教師在教育過程中起主導作用的主要依據(jù)是什么?
答案：教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導者，在教育過程中起主導作用。其主要依據(jù)是：
(1)教師的“教”是矛盾的主要方面。教師的教與學生的學這對矛盾當中，教師的教是矛盾的主要方面;
(2)教育工作的決策者。在教育過程中，從教育目標的確定到教學藝術(shù)的體現(xiàn)，都取決于教師;
(3)教師是教育方針政策的執(zhí)行者。教師總是一定社會利益的代表者，是國家教育方針政策的執(zhí)行者，他決定著學生的思想政治方向和人格的形成;(4)教師是教育效果的影響者。在教育過程中，學生主動性、積極性的激發(fā)，學生學習的成效都有賴于教師。
17.一個合格的人民教師應具有哪些職業(yè)道德修養(yǎng)?
答案：做一名合格的人民教師應具備以下幾個方面的職業(yè)道德修養(yǎng)：(1)忠誠于人民的教育事業(yè)。人民教師應深刻認識自己工作的重大意義，熱愛教育事業(yè)，具有為教育事業(yè)獻身的精神。(2)熱愛學生。熱愛學生是教師熱愛教育事業(yè)的集中反映，是搞好教育工作的前提和起點。(3)集體協(xié)作的精神。任何教師都不應各行其事，而必須有高度的集體主義精神，不論進行什么工作，都要考慮縱橫聯(lián)系，照顧到左右前后。(4)嚴格要求自己，為人師表。教師應按照德才兼?zhèn)涞囊?ldquo;敦品”“勵學”，在思想上二、學習工作、生活作風等各方面嚴格要求自己，以身作則，為人師表，做學生的表率。
