2019年湖北成人高考專升本《生態(tài)學》高頻考點匯總
對于正在備考湖北成人高考的同學來說，知識點的融會理解記憶是很重要的，下面是整理的一些2019年成人高考專升本《生態(tài)學》知識點集錦，希望能幫到正在備考的考生們。
生物多樣性：生命有機體及其賴以生存的生態(tài)綜合體的多樣化和變異性。
可持續(xù)發(fā)展：是既滿足當代人的需要，又不對后代滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展。
內(nèi)稟增長率：在沒有任何環(huán)境因素(食物、領地和其他生物)限制的條件下，由種群內(nèi)在因素決定的穩(wěn)定的最大增殖速度稱為種群的內(nèi)稟增長率(intrinsic growth rate)，記作 rm。
鄰接效應：當種群密度增加時，在鄰接的個體之間所出現(xiàn)的相互影響。
自疏現(xiàn)象：如果某種植物的播種密度超過一定值時，種內(nèi)對資源的競爭不僅影響到植株生長發(fā)育的速度，而且影響植物的存活率，這一現(xiàn)象叫自疏現(xiàn)象。
阿里規(guī)律：動物種群有一個最適的種群密度，因而種群過密或過疏都是不利的，都可能對種群產(chǎn)生抑制性的影響。
種間競爭：兩種或兩種以上的生物共同利用同一資源而產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象。
哈-溫定律：在無限大的種群中，每一個體與種群內(nèi)其他個體的交配機會均等，并且沒有其它干擾因素(突變、漂移、自然選擇等)，各代的基因頻率不變，無論其基因型頻率和基因頻率如何，只經(jīng)歷一代，即達到遺傳平衡。
遺傳漂變：一般發(fā)生在較小的種群中，因為在一個很大的種群里，如果不發(fā)生突變，根據(jù)哈-溫定律，不同的基因型頻率將保持平衡狀態(tài)，但在較小的種群中，既使無適應的變異發(fā)生，種群內(nèi)基因頻率也會發(fā)生變化，也就是由于隔離，不能充分的隨機交配，種群內(nèi)基因不能達到完全自由分離和組合時產(chǎn)生的誤差所引起的，這樣那些中性的或不利性狀在種群中繼續(xù)保存下來。
環(huán)境容納量：對于一個種群來說，設想有一個環(huán)境條件所允許的最大種群值以k表示，當種群達到k值時，將不再增長，此時k值為環(huán)境容納量。
編輯推薦：
