很多同學都想知道
十堰成考教育學和小學教育專業(yè)如何選擇？下面我們就一起來看看吧！
1、專業(yè)性質
小學教育主要是為了培養(yǎng)小學教育工作人才，最終目標是為了服務小學教育事業(yè)，具有綜合性、基礎性、整體性、啟蒙性、教育性、系統(tǒng)性和活動性等特點，綜合素質和師范生專業(yè)技能較強，專業(yè)會分不同的學科方向。
教育學的范疇比較大，學生一般都會輔修一門專業(yè)課，雖然學習期間會比較辛苦，但有了相關的專業(yè)背景后就業(yè)的選擇面會更廣，主要的實踐環(huán)節(jié)在于教育見習、實習、社會調查和教育調查等。
2、課程學習
小學教育的課程有一部分專門針對小學階段的，如小學數(shù)學教學論、小學語文教學論、小學生心理咨詢、小學教育研究方法、小學教學技能等。
教育學主要的課程有普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。
3、考研選擇
選擇考研繼續(xù)深造的，小學教育專碩屬于教育學類別中，而教育學更偏向于學碩，但也能選擇其他專碩專業(yè)。
其小學教育就專碩畢業(yè)的就業(yè)前景和方向：最對口的就是基礎教育如小學教師，另外還有教育類培訓機構、綜合文科師資、辦公文秘、專業(yè)技術和管理。
就教育學學碩的就業(yè)前景和方向：中小學一線教師、高校教師/輔導員/講師/行政人員、公務員、研究機構、出版社、雜志社、編輯部、出國/深造、培訓行業(yè);而專碩就是中小學一線教育包括小學老師、中學老師、心理咨詢，這個主要和專碩專業(yè)方向有關。
4、層次區(qū)別
小學教育目前有高起專、高起本以及專升本三個層次，適用于更多不同水平的考生進行多層次的報考選擇;本專業(yè)實行的是彈性學習年限，學制2.5年，學習年限為2.5年-6年。而教育學目前只有專升本層次，暫時沒有?？?。
兩者都必須在學習期限內，修完教學計劃規(guī)定的必修課和選修課，達到畢業(yè)學分，完成教學計劃規(guī)定的專題講座、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)，準予畢業(yè)?？忌唧w要看所選擇院校的招生計劃以及各專業(yè)的教學計劃。
從上述顯示看，教育學考研畢業(yè)后的選擇會更多，無論選擇了哪個專業(yè)，
成考考生可選擇本科畢業(yè)后繼續(xù)考研深造，但若只對當小學老師感興趣，那么就可考慮小學教育專業(yè)?？忌筛鶕?jù)未來的工作規(guī)劃以及當前的學習水平選擇合適的專業(yè)和院校。
現(xiàn)在大家知道十堰成考教育學和小學教育專業(yè)如何選擇了吧，大家現(xiàn)在都清楚了嗎？
