2019年湖北成人高考專升本教育理論真題及答案解析(4)介紹如下，有需要的同學(xué)可以自行刷題練習(xí)。
一、成人高考教育理論選擇題：1～12小題。每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.對教育學(xué)研究對象的科學(xué)表述是( )。
A.研究教育事件與教育經(jīng)驗(yàn)，探索教育理念
B.研究教育方針與教育政策，制定教育法規(guī)
C.研究教育現(xiàn)象與教育問題，揭示教育規(guī)律
D.研究德育案例與教學(xué)案例，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)
【答案】C
2.近代教育史上，高度評價教育對社會、對人發(fā)展的作用，并把教師譽(yù)為“太陽底下最光輝職業(yè)”的教育家是( )。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.赫爾巴特
D.杜威
【答案】A
3.我國古代教育家提出的“因材施教”“循序漸進(jìn)”等教育原則，對于當(dāng)今教育仍然適用，它并未隨著社會生產(chǎn)方式的變化而改變。這說明教育具有( )。
A.歷史性
B.社會性
C.個體差異性
D.相對獨(dú)立性
【答案】D
4.當(dāng)前我國教育方針中明確規(guī)定的教育目的是( )。
A.培養(yǎng)有社會主義覺悟的有文化的勞動者
B.培養(yǎng)又紅又專的社會主義建設(shè)者
C.培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人
D.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人
【答案】D
5.我國1922年頒布、以美國學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用至新中國成立初期的學(xué)制是( )。
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.壬子癸丑學(xué)制
【答案】C
6.教師勞動的對象是千差萬別、活生生的個體，對他們的教育沒有固定不變的模式。這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點(diǎn)?( )。
A.長期性與間接性
B.復(fù)雜性與創(chuàng)造性
C.主體性與示范性
D.連續(xù)性與廣延性
【答案】B
7.編寫教科書的直接依據(jù)是( )。
A.課程目標(biāo)
B.課程計(jì)劃
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程類型
【答案】C
8.我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出的“三維”課程目標(biāo)是( )。
A.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀
B.知識與技能、理論與實(shí)踐、理想信念與價值觀
C.知識與技能、創(chuàng)新與實(shí)踐、情感態(tài)度與科學(xué)觀
D.知識與技能、理解與運(yùn)用、人生觀與價值觀
【答案】A
9.魏老師在課堂教學(xué)中，要求學(xué)生運(yùn)用學(xué)具，通過撥動鐘面上的時針、分針和秒針來認(rèn)識時間。魏老師的教學(xué)體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則?( )。
A.啟發(fā)性
B.直觀性
C.鞏固性
D.循序漸進(jìn)
【答案】B
10.通過中考、高考以及研究生考試成績來評價學(xué)生的方式屬于( )。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結(jié)性評價
D.發(fā)展性評價
【答案】C
11.德育過程是教育者促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程，其中的主要矛盾是( )。
A.學(xué)生道德認(rèn)識深與淺的矛盾
B.學(xué)生道德認(rèn)識多與少的矛盾
C.學(xué)生道德認(rèn)識正確與錯誤的矛盾
D.社會道德要求與學(xué)生自身品德基礎(chǔ)的矛盾
【答案】D
12.學(xué)校德育的基本途徑是( )。
A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)
B.課外與校外活動
C.共青團(tuán)與少先隊(duì)活動
D.生產(chǎn)勞動與其他社會實(shí)踐
【答案】A
二、成人高考教育理論辨析題：13～14小題，每小題6分，共12分。首先判新正確或錯誤。然后說明理由。
13.我國明確規(guī)定當(dāng)前九年制義務(wù)教育須實(shí)行“六三”分段。
答案：錯誤或不全面。(2分)
我國規(guī)定當(dāng)前九年制義務(wù)教育可以實(shí)行多種分段，既包括“六三”分段、“五四”分段，還有九年一貫制等。(4分)
14.學(xué)生在教學(xué)過程中只要掌握了知識，其能力自然就會得到發(fā)展。
答案：錯誤。(2分)
學(xué)生掌握了知識，其能力未必能夠得到發(fā)展。因?yàn)閺恼莆罩R到發(fā)展能力是一個復(fù)雜的過程，它不僅與知識的數(shù)量有關(guān)，還與掌握知識的方法、手段等有關(guān)。(4分)
三、成人高考教育理論簡答題：15～17小題。每小題8分，共24分。
15.教育的文化功能主要表現(xiàn)在哪些方面?
答案：(1)傳遞與保存文化。(2分)
(2)選擇文化。(2分)
(3)交流與融合文化。(2分)
(4)活化文化。(1分)
(5)更新與創(chuàng)造文化。(1分)
16.簡述馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的基本內(nèi)容。
答案：(1)人的全面發(fā)展的含義，最根本的是指人的勞動能力，即腦力與體力的全面的、充分的、自由的發(fā)展。(2分)
(2)造成人片面發(fā)展的原因是舊式分工。(2分)
(3)機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)為人的全面發(fā)展提供了可能。(2分)
(4)教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法。(2分)
17.我國中小學(xué)德育應(yīng)貫徹哪些主要原則?
答案：(1)現(xiàn)實(shí)性與方向性相結(jié)合的原則(或社會主義方向性原則)。
(2)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則(或因材施教原則，或有的放矢原則)。
(3)知行統(tǒng)一的原則(或理論聯(lián)系實(shí)際原則)。
(4)集體教育與個別教育相結(jié)合的原則(或在集體中教育的原則)。
(5)正面教育啟發(fā)誘導(dǎo)的原則(或疏導(dǎo)原則)。
(6)依靠積極因素克服消極因素的原則(或長善救失原則)。
(7)尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。
(8)教育影響的一致性和連貫性原則。
【評分說明】答對一點(diǎn)2分，四點(diǎn)7分，答對五點(diǎn)即給滿分，多答不加分。
四、成人高考教育理論論述題：18小題，15分。
18.閱讀下列案例，并回答問題。
[案例]
馬老師在“燃燒與滅火”一課的備課中，反思以往學(xué)生在學(xué)習(xí)該內(nèi)容時存在的問題，深深認(rèn)識到“燃燒與滅火”雖然是生活中常見的現(xiàn)象，但僅僅通過課本和幾個實(shí)驗(yàn)，不利于學(xué)生獲得豐富完整的體驗(yàn)和認(rèn)識，難以達(dá)成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。于是，馬老師在本課的教學(xué)中，除講解相關(guān)的知識外，還通過網(wǎng)絡(luò)圖片、動畫、視頻材料等教學(xué)資源，使學(xué)生對“燃燒的條件”“滅火的原理”“燃燒的利與弊”“火災(zāi)預(yù)防和安全救護(hù)”“消防安全標(biāo)志”“滅火器”“火場逃生”等知識有一個全面感性的認(rèn)識。最后，組織學(xué)生對本課主題進(jìn)行討論，使學(xué)生既掌握了完全的知識和理論，又開闊了眼界，增強(qiáng)了安全意識，發(fā)展了科學(xué)素養(yǎng)。
[問題]請依據(jù)教學(xué)過程的某些規(guī)律或教學(xué)原則，對馬老師的教學(xué)進(jìn)行評析。
答案一：(從依據(jù)的教學(xué)過程規(guī)律出發(fā))馬老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了：
(1)教學(xué)過程中學(xué)生認(rèn)識的特殊性規(guī)律。(5分)學(xué)生主要是通過間接性經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識客觀世界的，其基本步驟是感知、理解、鞏固、運(yùn)用，其中理解是中心環(huán)節(jié);任課老師通過各種直觀手段，使學(xué)生對“燃燒與滅火”的教學(xué)內(nèi)容，有較好的感性認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行理論概括，加深了對內(nèi)容的理解。(3分)
(2)教學(xué)過程中教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位相統(tǒng)一的規(guī)律。(5分)馬老師既有講授又有演示，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用;同時，要求學(xué)生根據(jù)內(nèi)容要求展開充分討論，彰顯了學(xué)生的主體地位。(2分)
答案二：(從依據(jù)的教學(xué)原則出發(fā))馬老師主要貫徹了：
(1)直觀性原則。(3分)教師不僅進(jìn)行講解，而且通過網(wǎng)絡(luò)圖片、動畫、視頻材料等各種直觀手段，使學(xué)生對“燃燒與滅火”形成了比較完整的認(rèn)識與理解。(3分)
(2)理論聯(lián)系實(shí)際的原則。(3分)教師在講授“燃燒與滅火”原理的同時，有機(jī)結(jié)合生活實(shí)際，以直觀的形式呈現(xiàn)出來。(3分)
(3)教學(xué)的教育性原則。教師還對學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)預(yù)防和安全救護(hù)的教育。體現(xiàn)有思想品德教育的內(nèi)容。(3分)
【評分說明】考生若有其他答案，符合題意，可酌情給分。
心理學(xué)部分
五、成人高考教育理論選擇題：19～30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中.只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
19.認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)當(dāng)研究無意識現(xiàn)象的流派是( )。
A.機(jī)能主義心理學(xué)
B.精神分析心理學(xué)
C.格式塔心理學(xué)
D.人本主義心理學(xué)
【答案】B
20.“說明心理與行為產(chǎn)生的原因、分析心理與行為之間的因果關(guān)系”所體現(xiàn)的心理學(xué)研究目標(biāo)是( )。
A.陳述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制
【答案】B
21.下列選項(xiàng)中，不屬于內(nèi)部感覺的是( )。
A.運(yùn)動覺
B.機(jī)體覺
C.平衡覺
D.視覺
【答案】D
22.“思維著的知覺”指的是( )。
A.觀察
B.判斷
C.推理
D.表象
【答案】A
23.能夠同時把心理活動指向兩種或兩種以上的對象或活動的注意品質(zhì)稱為( )。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的廣度
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
【答案】C
24.具有鮮明的直觀性并以表象的形式儲存的記憶是( )。
A.形象記憶
B.語義記憶
C.動作記憶
D.情緒記憶
【答案】A
25.讀了《紅樓夢》中對王熙鳳“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”的描述，頭腦中浮現(xiàn)出她的形象。這種心理過程屬于( )。
A.感覺
B.記憶
C.想象
D.思維
【答案】C
26.個人因擔(dān)心某種不良后果或模糊性威脅的出現(xiàn)而產(chǎn)生的不愉快情緒是( )。
A.抑郁
B.憤怒
C.狂躁
D.焦慮
【答案】D
27.缺乏主見、易受他人影響者，或者盲目地自主決定、一意孤行的人，所缺乏的意志品質(zhì)是( )。
A.自覺性
B.果斷性
C.堅(jiān)持性
D.自制性
【答案】A
28.通過榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或行為傾向的方法是( )。
A.直接強(qiáng)化
B.自我強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.間隔強(qiáng)化
【答案】C
29.不依賴文化和知識背景，主要用于學(xué)習(xí)新知識和解決新問題的能力是( )。
A.晶體智力
B.流體智力
C.經(jīng)驗(yàn)智力
D.情境智力
【答案】B
30.某人認(rèn)為自己有什么樣的言行與需要，別人也一定有什么樣的言行與需要。這種現(xiàn)象所體現(xiàn)的是( )。
A.刻板印象
B.首因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.投射傾向
【答案】D
六、成人高考教育理論辨析題：31～32小題。每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤。然后說明理由。
31.心理健康與個體心理活動達(dá)到的功能狀態(tài)無關(guān)。
【答案】錯誤。(2分)
心理健康是個體心理活動在自身及環(huán)境條件許可的范圍內(nèi)所達(dá)到的良好或最佳功能狀態(tài)。具體來說，心理健康包括兩層含義：一是無心理疾病;二是能積極調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，順應(yīng)生活環(huán)境并有效地、富有建設(shè)性地發(fā)展與完善個人生活。(4分)
32.任何技能都是通過練習(xí)而形成的。
【答案】正確。(2分)
技能是個體運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn).通過練習(xí)而形成的合乎法則的活動方式。練習(xí)是技能形成所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過不同形式的練習(xí)，可以使個體掌握某種技能。所以說任何技能都是通過練習(xí)形成的。(4分)
七、成人高考教育理論簡答題：33--35小題，每小題8分，共24分。
33.簡述引起和維持隨意注意的原因。
【答案】(1)對活動目的和任務(wù)的理解。(2分)
(2)對興趣的依從性。(2分)
(3)對活動的合理組織。(2分)
(4)個性特點(diǎn)。(2分)
34.簡述短時記憶的特點(diǎn)。
【答案】(1)信息保持時間短暫。最長不超過1分鐘。(3分)
(2)短時記憶容量有限。短時記憶的容量為7±2個組塊。(3分)
(3)短時記憶的信息容易受干擾。(2分)
35.簡述四種典型的氣質(zhì)類型及其特點(diǎn)。
【答案】(1)膽汁質(zhì)：精力旺盛，反應(yīng)迅速，情緒體驗(yàn)強(qiáng)烈，易沖動，開朗熱情，外向，缺乏自制力和耐心，勇敢果斷。(2分)
(2)多血質(zhì)：活潑好動，思維敏捷，情緒發(fā)生快而多變，情感體驗(yàn)不深，外向，容易適應(yīng)新環(huán)境，興趣愛好廣泛但易變化。(2分)
(3)黏液質(zhì)：安靜沉著，老成持重，言語動作遲緩、不靈活，內(nèi)向，自控力強(qiáng)，堅(jiān)韌執(zhí)著，感情比較淡漠。(2分)
(4)抑郁質(zhì)：感受性高，觀察仔細(xì)，對刺激敏感，多愁善感，情緒體驗(yàn)深刻而持久，情緒很少外露，內(nèi)向，謹(jǐn)慎，孤僻，對枯燥乏味的工作能夠忍耐。(2分)
八、成人高考教育理論論述題：36小題，15分。
36.試述影響問題解決的心理因素。
【答案】(1)人的知覺特點(diǎn)。(3分)
(2)定勢與功能固著。(3分)
(3)已有知識經(jīng)驗(yàn)。(3分)
(4)情緒與動機(jī)。(3分)
(5)個性差異。(3分)
【評分說明】沒有展開論述者，酌情扣1～5分。
(特別提示：以上題目和答案僅供參考)
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