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湖北成考的英語閱讀技巧有哪些?

整編:湖北成教網(wǎng) 日期:2023-04-05 15:00:53 閱讀:次 交流群+
  大家都知道,湖北成考英語考試題型包括語音題、詞匯語法題、完形填空、閱讀理解、短文寫作等。而這些題型中閱讀理解是占比分比較大的一道題,而如何在此題型中拿到高分,主要看我們的閱讀能力如何了。但很多同學(xué)總是在這上面犯難,今天小編就來給大家分享下湖北成考的英語閱讀技巧有哪些吧。
湖北成考的英語閱讀技巧有哪些?
  一、摒棄不良閱讀習(xí)慣
 
  1、讀得非常慢,非常仔細(xì),不相信自己能全部理解所讀的東西
 
  2、閱讀時(shí)嘴唇和舌頭在動(dòng)
 
  3、頭隨著文字符號(hào)的位置左右移動(dòng)
 
  4、經(jīng)常回讀,讀過的東西又重新讀一遍、甚至幾遍
 
  5、讀什么樣體裁的文章都用一樣的速度
 
  6、有很多單詞不認(rèn)識(shí),或不知道它在此處的含義
 
  如果各位考生能對號(hào)入座以上的不良閱讀習(xí)慣,那你們確實(shí)需要提高閱讀技能了;如果只有其中一兩項(xiàng)問題的話,那你們就需要針對這一兩種不良習(xí)慣尋找有效的解決方法。
 
  實(shí)際解題中,不能盲目地應(yīng)用快讀“技巧”,而要根據(jù)不同情況調(diào)整閱讀速度。如對場景、人物性格、人物心理刻畫要細(xì)讀
 
  二、擴(kuò)大詞匯量
 
  比較有限的英語詞匯量必定危害閱讀水平的提升。單詞的含意僅有在語義中才可以充分呈現(xiàn)出去,并容易被記牢、了解和把握。也就是說,是前后文給一個(gè)詞以指定的含意,而這種指定的含意有時(shí)候是詞典沒法帶來的。
 
  許多老師激勵(lì)學(xué)員背語句、文章段落、全篇文章,全是出自于要學(xué)員在語義中了解并把握單詞和語句。
 
  提議我們帶上以下6個(gè)難題閱讀文章:
 
  1、創(chuàng)作者要體現(xiàn)的首要觀念。
 
  2、文章內(nèi)容的重要內(nèi)容和主次內(nèi)容,并可以把她們劃分起來。
 
  3、掌握并記牢文章內(nèi)容中最重要的內(nèi)容。
 
  4、文章內(nèi)容及事情造成的時(shí)間、空間順序。
 
  5、創(chuàng)作者的見解、用意、寫作風(fēng)格以及成見等。
 
  6、用自身的資歷和專業(yè)知識(shí)對論文做好剖析、點(diǎn)評。
 
  看完一篇文章后,想一想以上所列舉的6項(xiàng)閱讀文章難題,你可以掌握幾類。閱讀文章是一個(gè)分辨、邏輯推理、梳理、匯總的全過程,大家必須把分散化于內(nèi)容中的各類數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)起來,歷經(jīng)必需的分辨、邏輯推理,得到自身對論文的了解。
 
  三、帶著問題閱讀
 
  1、作者要表達(dá)的主要思想
 
  2、文章的主要內(nèi)容和次要內(nèi)容,并能把他們區(qū)分開來
 
  3、了解并記住文章中最重要的內(nèi)容
 
  4、文章結(jié)構(gòu)及事件發(fā)生的時(shí)間、空間順序
 
  5、作者的觀點(diǎn)、意圖、寫作風(fēng)格及其偏見等
 
  6、用自己的閱歷和知識(shí)對文章進(jìn)行分析、評價(jià)
 
  閱讀是一個(gè)判斷、推理、歸納、總結(jié)的過程。讀完一篇文章后,想一想上述所列出的6項(xiàng)閱讀問題,你能把握幾項(xiàng)。我們需要把分散于文章中的各種信息聯(lián)系起來,經(jīng)過必要的判斷、推理,得出自己對文章的認(rèn)識(shí)。
 
  四、遇到生詞要會(huì)猜閱讀中遇到生詞,最好的方法是通過上下文猜測
 
  以下幾條建議可幫助你猜測詞義:
 
  1、看看上下文中有沒有生詞的另一種說法,即找同義詞。有時(shí)下文會(huì)對一個(gè)詞做解釋,或者提供一些暗示。
 
  2、看詞性,判斷其是名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞或其他詞類。
 
  3、分析生詞的構(gòu)成,尤其是詞的前綴和后綴,比如根據(jù)前綴re-和后綴-ity的含義,你就可以準(zhǔn)確地猜出rewrite和similarity的意思。
 
  4、看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現(xiàn),把兩處的語境相比較,也許更能準(zhǔn)確地猜出詞義。
 
  5、作者的觀點(diǎn)、意圖、寫作風(fēng)格及其偏見等
 
  以上就是關(guān)于湖北成考的英語閱讀技巧有哪些的全部內(nèi)容。總的來說,考生們不僅要熟練掌握英語詞匯和語法的知識(shí),還要提高自己的閱讀能力,否則很難理解題意或是在一道閱讀題上反復(fù)閱讀卻終究得不出相關(guān)的答案,這樣就會(huì)很大程度地影響我們的答題速度,從而影響整個(gè)做題時(shí)間的。
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